L'OIST et l'école des sciences pour enfants d'Onna se tiennent

L'OIST et Onna Village ont collaboré pour organiser le programme annuel de vacances d'été, connu sous le nom d'« École des sciences pour enfants », s'étendant sur cinq jours à partir du 14 août. Il s'agissait de la première séance en personne du programme en trois ans. Plus de 130 participants, allant des enfants de 4 ans à la 6e année, ont rejoint le programme. Initialement créée en 2010 sous le nom d'« École des sciences pour enfants du village d'Onna », sa popularité a conduit à la création d'une « classe ouverte » en 2022, permettant aux enfants de l'extérieur du village de participer.

L'École des sciences pour enfants de cette année était centrée autour de six thèmes distincts adaptés à différents niveaux scolaires.

Pour les élèves de première et deuxième années, les cours ont permis d'en apprendre davantage sur la vie marine familière. Ils ont observé de petites créatures telles que des bébés poulpes et des crabes mélangés aux paquets de bébés sardines vendus dans les magasins, et ont même écouté des sons de poissons sous-marins qui sont généralement inaccessibles.

Le troisième jour, les élèves de la 1re à la 3e année ont suivi un cours sur les créatures préhistoriques découvertes dans les couches géologiques. Ils ont également acquis une expérience pratique en extrayant des fossiles de coquillages à partir de roches collectées sur l'île Hamahiga, dans la préfecture d'Okinawa.

Les élèves de troisième et quatrième années ont participé à un programme favorisant la joie de la découverte scientifique. Au cours d'une séance axée sur le cerveau, les neuroscientifiques de l'OIST ont éclairé les étudiants sur ses complexités et ses merveilles, des connaissances qui ne sont généralement pas couvertes par les programmes scolaires.

Les élèves de 5e et 6e année, dont le thème était « La science pour le monde », ont abordé des sujets tels que la génétique, l'évolution et la programmation à l'aide d'ordinateurs portables. Ils ont interagi directement avec les scientifiques et accédé aux dernières informations.

Dans la classe ouverte, un scientifique spécialisé dans les microplastiques a guidé les participants à travers l'observation de différents types de déchets de plage et de minuscules fragments de plastique visibles uniquement au microscope. Cette approche pratique a encouragé la réflexion sur les préoccupations environnementales d’un point de vue scientifique.

Simultanément, le programme scientifique junior s'adressait aux élèves du premier cycle du secondaire. Douze étudiants du village d'Onna et d'ailleurs à Okinawa ont participé à des expériences et à des conférences sur les champs magnétiques et électriques, l'extraction d'ADN et d'autres sujets généralement non abordés à l'école. Cette exposition a dévoilé les possibilités de la science et l’enthousiasme de la recherche.

Shotaro Shimabukuro, un élève de 3e année de l'école primaire Yamada du village d'Onna, a fait part de son amour accru pour la science grâce au programme. Il aspire à devenir un scientifique dans le futur.

Plus de 60 bénévoles ont participé à l'École des sciences pour enfants de cette année. Ces bénévoles comprenaient des enseignants des écoles primaires et secondaires du village d'Onna, ainsi que des chercheurs, des étudiants et du personnel de l'OIST. Le professeur Bernd Kuhn, chef de l'unité de neuroimagerie optique à l'OIST, a dirigé les classes de 3e et 4e années et a également présidé le comité d'organisation du programme. « Cette année marque la 13e édition du cours de sciences pour enfants, conçu pour offrir aux enfants de la région une chance d'explorer la science. L'impatience réside dans le fait de voir les enfants participants découvrir les possibilités et les plaisirs de la science, dans l'espoir de nourrir de brillants futurs scientifiques ici même. dans le village d'Onna."